普通高中教育应坚持多样化特色化
本报上海2月22日讯（记者 沈祖芸）今天是新学期开学第一天，正在上海出席全国第三届中小学生艺术展演的教育部副部长陈小娅趁着活动间隙，一大早就来到上海市实验学校进行基础教育工作调研，并给广大师生带来了新学期的问候。
下午，陈小娅在上海市格致中学主持召开了“高中多样化办学座谈会”，就高中教育的未来发展走向、高中创新人才培养等问题听取建议。上海7所中学校长和市教委有关部门、部分区县教育局同志参加座谈，大家介绍了各自学校的办学理念、特色定位、课程建设和创新人才培养等方面的情况，并提出了对深化高中教育改革，推进多样化办学的建议。
在认真听取与会者的发言后，陈小娅肯定了上海多年来在高中教育领域继承传统、改革创新、与时俱进所创造的鲜活经验。她认为，适合的教育才是最好的，普通高中教育应坚持多样化办学、特色化发展，以适应现代化建设对各类人才的需要，适应每个学生成长发展的需要。
陈小娅指出，作为与九年义务教育相衔接的高一层次基础教育，普通高中教育既要带动基础教育发展，也影响着高等教育发展的后劲。我国高中阶段教育正处在走向大众化的新阶段，从总体上看，发展的主要矛盾不是学生规模的扩大，而是教育质量和办学特色，需要在内涵发展上下功夫。因此，在创新型国家建设的新形势下，要把普通高中教育摆在重要位置，加大体制机制创新力度，鼓励学校在课程建设、教学方式和培养模式等方面创造富有特色的经验，给学生更多的选择和个性发展的机会，为创新人才培养奠基。
本文转载自中国基础教育网
岷县一中||岷县第一中学
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