过去的一年是我校全面实施人事制度改革的关键一年，领导班子进一步优化，师资队伍更加成熟，教学常规得到加强，德育工作成绩明显，高考成绩取得重大突破，基础设施建设突飞猛进，办学条件迅速改善，数字校园和书香校园建设特色凸显，学科竞赛和冬季会考成绩创历史最佳。这一切昭示着我校“三年初见成效”的改革目标得以顺利出色地实现。
通过深入学习实践科学发展观和第二届一次教职工代表大会的充分酝酿，我校在客观全面地分析校情和教育形势的基础上，义无反顾的确定了学校今后发展的目标：创建市内知名、省内有一定影响的精品化的示范性普通高中。其内涵为：一是严格控制办学规模和班额，逐步实现多班数、小班额的目标；二是继续优化师资队伍和管理队伍，逐步实现足数量、高质量的目标；三是实施全面质量管理（精细化管理），以常规管理为基础，以德育工作为抓手，以质量提高为中心，逐步实现为学生的一生负责和培养高精尖人才的目标；四是深入挖掘校本课程资源，加强校园文化建设，构建有自己特色的学校文化，“做最好的自己”，逐步实现特色发展的目标；五是继续优化校园环境，着力改善办学条件，高起点、大手笔、高质量、精细化，强硬件、重服务，逐步实现建设绿色校园、和谐校园的目标；六是以课程改革实践为契机，以校本培训、校本研究为突破口，围绕教师专业成长，逐步实现以有效课堂为中心的教育教学改革目标。
基于此，2010年我校工作的总体思路是：围绕一个中心（建设精品化的示范高中）、遵循两个规律（教育教学、学生身心发展），抓好三项建设（师资队伍、教育教学质量、基础设施），实现四个突破（教学成绩、课程改革、德育实效、办学条件）。
——继续深化人事制度改革，调整优化师资队伍。借助三月份师范类硕士、学士毕业择业和八月份城乡教师竞聘的有利时机，补充新教师，进一步调整教师学历、学科、职称、性别及年龄结构，继续着力加强师资队伍建设。今年后半年绩效工资制及事业单位全员聘用制改革将全面展开，收入分配机制将逐步向一线教师、班主任和工作业绩突出的教师倾斜，重工作量、重实绩将成为改革的原则。因此，为顺应此次重大改革举措，我校在此前成功实践的基础上，要继续完善以全员聘用和岗位目标、考核奖惩为主的各项制度，高举改革大旗，全面推动学校发展。
——深入推进教育教学改革，着力提高教育教学质量。一要继续构建教师专业成长的动态机制，充分发挥“首席教师”、“教学名师”、“教学能手”“教学新秀”的辐射带动作用。二要以课堂的有效性为目标，优化教学的全过程，充分利用好多媒体教学设备和各种教学资源，把多媒体教学与传统教学的有效对接和与各学科的整合作为课堂教学改革的突破口，真正落实以有效校本课题研究为主的教研工作，深入推动教学理念和方式的变革。三要积极应对秋季高一年级进行的课程改革实践。春季学期即应加强新课改的通识、专业、实践培训，提前谋划承担第一届课改年级的师资配置和培训培养工作，同时改革相应的教学管理和评价制度，确保课程改革的顺利、稳步推进。四要加强教学常规管理，稳定教学秩序。要充分发挥教务处、教研室对教学全程的监督检查反馈机制。要确立向常规要质量的理念，抓好一日、一周、一月及一学期的常规教学活动，特别要抓好备课组集体备课、课堂教学状态、作业布置批阅、自习辅导答疑、月考试卷命制、成绩分析和考试组织等重点工作，确保每个环节都保质保量地完成。五要抓好高考备考全程管理，以开学第一天（即高考倒计时100天）为最后冲刺新起点，将模拟考试、专题复习和综合训练有效整合，把有效教学与稳定秩序相结合，重视目标学生、短腿学科，加强纪律管理、心理疏导和方法指导工作，高质量完成各项备考及考试组织工作，确保完成2010年高考目标，实现新的重大突破。六要切实抓好学科竞赛的组织、训练工作。去年学科竞赛好成绩的取得已充分证明有备而赛的重要性。各相关学科教研组、备课组本学期必须提前定计划、组队伍，教研室抓协调、抓服务，一开学就开始训练，要确保今年后半年的各项竞赛再创佳绩。七要正确处理会考与高考的关系。高一春季文理分科后三种类型的班级各自重新站在了起跑线上，除了迅速于短期内稳定秩序、建立好师生班级共同体外，必须与高二年级一起在教学中树立“一年高考三年备”的思想，一开始就要瞄准高考，老师要研究高考试题，在教学中进行渗透，学生与班级要树立高考目标，但要注意文科班级应对理科会考科目与理科班级应对文科会考科目的问题。这既是培养学生综合素质的需要，更是提高会考成绩的需要，要确保夏季冬季会考成绩大幅度的提高。八要规范体音美教学，增强学校活力。加强对体音美课堂教学的管理，使之在增强体质、陶冶性情、丰富生活、提高素质、培养人才方面发挥重要作用。重点抓好三操一课一活动的质量，抓好特长生的培养和代表队的训练工作。于四月份成功举办一年一度的艺术体育节。九要继续规范信息技术课及理化生实验课的教学，特别要将学生动手能力及创新、探索精神的培养作为重点。十要在秋季继续办好高三借读班和高一励志班，继续优化生源结构。
——继续强化德育工作，为学生的未来负责。一要落实全员、全程、全方位育人的“三全”育人体系，重点抓好分年级、分班级、分类型学生有针对性的教育工作，特别是特殊时段及特殊群体的教育引导。抓好德育导师制的实施和校外住宿生管理两大重点，突出发挥班主任的主力军作用和党、团、工、青、妇及学生会在德育工作中的有效作用。二要落实家庭、社会、学校、学生四位一体的育人格局。重点要引导家长配合教育，创造良好的家庭环境，争取社会支持，净化社会育人环境并为学校教育创造条件。充分发挥学生自主教育管理的作用，这是育人的关键所在。三要落实教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的五育模式，重点把课堂作为育人的第一渠道。各科教学都体现德育的功能，从开学伊始就要对学生中易发生的各种不良行为及时予以矫正，加大违纪学生处理和优秀学生奖励力度。班级、年级、教研组、各处室、团委学生会及学生社团均应积极开展各种丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，使学生在活动中得到锻炼，在活动中受到教育。四要建立学生不良行为预防的预警机制和班级管理及特殊学生教育的研究机制。五要认真落实校园安全及学生安全的各项教育管理措施和应急预案，为学生健康成长和学校的稳定发展搭建有力的平台。
——继续弘扬一中特色文化，提升师生生命质量。一要以师为本，为教师的专业成长创造条件，将制度约束与人性管理有机结合，建立和而不同、公平公正的管理文化及个性鲜明、善教乐学的教师文化。二要以生为本，要真正树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的思想。尊重、理解、关注每一个学生，不放弃、歧视每一个学生，充分调动学生自我教育管理和主动发展的积极性。把做人作为育人和学生成长的首要目标，建立乐观进取、昂扬向上、男生绅士、女生淑女的学生文化。三要完善各项管理制度，把政策法规、教育状况、学校实际、师生特点有机结合，构建宽严相济、促进发展的制度文化。四要积极发挥校园文化载体的作用，如学校网站、校园广播电视台、校报校刊、学生社团及科技文化节、艺术体育节、课前讲（唱、诵）、阳光体育、教学开放、一中讲坛、高考誓师、开学典礼、升降旗仪式、毕业典礼等文化活动，构建立体、多彩的校园文化。五要抓好环境文化建设。学校环境的绿化、美化、亮化、净化、硬化及文化要抓紧抓好，特别是利用春季绿化的有利时机和校园建设的关键阶段，积极创造舒心怡人、条件优越的校园环境文化和文明和谐的办公室文化、教室文化。六要充分体现教学相长、相互尊重、教师主导、学生主体、互动交流、启发引导、精讲精练、和谐共生的教学文化。
——加快基础设施建设，有效改善办学条件。积极协调解决上下水问题和餐厅的扫尾工程问题，确保在秋季开学前投入使用，彻底解决农村学生的食宿及师生喝水难的问题。年内完成新综合教学大楼的建设并投入使用；年内启动校园西南角土地征用工作，争取新东教学楼、女生宿舍楼（单身教工公寓）立项建设，争取体育馆项目立项；新综合教学楼投入使用后的配套设施如多媒体、监控系统、办公桌椅等设备一次搬迁、添置或更新到位，相应的水电暖及周边场地硬化、绿化、美化一次到位，争取将因工程破坏的场地整修一新；励志楼的拆除及校园文化广场的建设根据新综合教学楼的工程进度确定，力争年内启动。继续筹资大力更新、添置图书、实验仪器设备、阅览桌椅、课桌凳、体音美教学设施；按校园规划继续整治校园环境，积极绿化、美化、亮化、硬化、净化文化校园，想方设法解决好校门外坡面的整修绿化问题；强化卫生工作管理，解决多年未能解决的卫生死角问题。同时要加强后勤服务工作管理，宿舍楼和餐厅投入使用后，后勤管理会面临许多新问题、新挑战。继续强化财产财务工作的管理，积极推进节约型校园的建设。
——加强师德师风建设，提高作风、教风、学风水平。一要把读书作为提高教职工素养、建设书香校园的第一要务来抓，同时重点整治校内抽烟、各种课堂病态行为（如不备课上课、无目的上课、酒后上课、带情绪上课、课堂拿一套题做或放电影等）及迟到早退、散布与教学无关的负面言论、体罚或变相体罚学生、歧视学生等现象，整治不认真批阅作业、不耐心辅导学生、不严格监考、不认真阅卷及在办公室上网聊天、打游戏、看电影，在校外酗酒闹事、打架斗殴、赌博、经商、搞有偿家教等有损教师形象的各种问题。虽然以上问题仅在个别教职工身上存在，但造成的负面影响是严重的。对此，家长、学生及教育界同仁有所反映。希望有上述问题的教职工迅速转变，真正树立学高身正、诲人不倦的良师益友形象。二要提高领导班子整体工作水平和服务效率，树立勤奋、公道、正派、高效、表率、务实、原则的工作形象和人格形象，并请各位师生做好监督。三要继续转变教辅、工勤人员的工作作风，突出解决个别人员不履行职责，不遵守纪律，不维护个人及学校形象，工作被动，纪律松懈，好人、懒人、混日子思想严重的问题。新学期教辅工勤人员要严格履行岗位职责，以高效、优质的服务态度、良好的个人言行和工作形象为全体师生和教学工作保驾护航。四要严肃整治少部分学生中存在的各种不良行为，从开学伊始一抓到底决不放松。在治标的同时，要注意加强系统的德育工作，以达到治本的目的，进一步转变学风。
新的学期，新的开始，新的希望，新的挑战。相信在全体师生的共同努力下，我们一定会实现既定的各项目标任务，为岷县父老乡亲交上一份合格的答卷。
二Ｏ一Ｏ年二月二十四日
岷县一中||岷县第一中学
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